อาจารย์พูดเรื่องการนับตัวเลขและรหัสของนักศึกษาว่าเป็นการเรียงลำดับ
คณิตศาสตร์อนุบาลกับปฐมต่างกันอย่างไร
อนุบาลจะใช้สิ่งของแทนด้วยตัวเลขแต่ปฐมจะใช้ตัวเลข
พัฒนาการ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงทางสติปัญญาที่เป็นลำดับขั้น คือ อายุของเด็ก
สมองเป็นตัวทำงานให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางพัฒนาการ
เครื่องมือในการเรียนที่ดีก็คือ ภาษา และคณิตศาสตร์
จากนั้นอาจารย์ได้แจกแผนการจัดประสบการณ์จับคู่สองคนจากนั้นก็ให้ดูว่ากิจกรรมที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์มีอะไรบ้าง คู่ของดิฉันได้ หน่วยชุมชนของเรา ที่เป็นคณิตศาสตร์คือ เมื่อครูชูตัวเลขใดให้กลุ่มที่มีตัวเลขนั้นๆนั่งลง
คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวันของเด็กมีการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์ตอนใหนบ้าง
- การเข้าแถว
- จับกลุ่มทำกิจกรรม
- การวิ่งออกกำลังกาย
- การเดินทางมาโรงเรียน
- การตรวจสุขภาพ
- การดื่มนม เช่น ใส่นมลงไปน้อยมากเป็นเรื่องของปริมาณ
ความรู้ที่ได้ในวันนี้คือ
ได้รู้ว่าคณิตศาสตร์ของเด็กอนุบาลกับเด็กปฐมต่างกันอย่างไร พัฒนาการมีความหมายว่าอย่างไรและคณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวันของเด็กปฐมวัย
